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高校创新创业教育模式的比较分析
大学生创业能力和大学生创业教育的理论研究和实践还有待于进一步深化。为此小编为大家整理了相关高校创新创业教育模式的比较分析的内容，欢迎参阅。
高校创新创业教育模式的比较分析篇一
一、人才培养模式创新，建立创业教育健康发展的长效机制
(一)理念创新
国内外现在对“内部创业者”、“创业型管理者”、“公共部门创业者”等人群进行了大量研究，这些人虽没有自主创业，但也是“创业者”，是创新型人才。高校创业教育的核心目标应该是培养、提升每个大学生的“创新创业素质”，重视培养组织内部创新创业者，而不仅仅是功利性地快速培养出大学生老板。
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