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培养幼儿思维的灵活性和可逆性。以下是小编精心整理的幼儿园大班公开课优秀教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园大班公开课优秀教案篇一
认识“>”、“<”
【活动目标】
1、认识“>”、“<”，初步理解不等式的含义。
2、根据“>”、“<”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向。
3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性。
【活动准备】
1、多媒体课件。
2、幼儿操作单。
【活动过程】
一、导入
师：小朋友，今天老师带你们去一个美丽的地方，看看那儿有什么?
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