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幼儿教育小学化方面的论文
我国幼儿教育目前普遍存在着“小学化”的倾向。“小学化”倾向是一种错误的教育方式，严重影响幼儿身心发展。下文是小编为大家搜集整理的关于幼儿教育小学化方面的论文的内容，欢迎大家阅读参考!
幼儿教育小学化方面的论文篇1
浅析走出中国幼儿教育“小学化”的困境
自从1987年第一次全国幼教工作会议首次提出幼儿教育“小学化”现象亟待得到改善开始，幼教小学化已经成为幼儿教育工作以及小学教育工作改革不可绕开的话题。一方面，幼儿教育小学化为小学开展教育工作打下了一定的基础，有利于小学教师在短时间内完成教学任务、构建有组织、有纪律的班级组织;另一方面，幼教“小学化”在一定程度上扼杀幼儿的天性，加重课业负担，影响幼教机构良性运行、发展。因此，我们不能主观、单方面地评价幼教“小学化”是好是坏，只能在当前中国幼儿教育“小学化”中出现的种种问题中，探索幼儿教育和小学教育之间的合适衔接。
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