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：经常撰写教育随笔，是教师们实现自我价值的需要。下面让我们一起来阅读《新老生间的传帮带》这篇教学随笔吧!
漫漫的执教生涯中，很多老师都带过不止一届的学生。毕业后，很多学生会主动与老师联系，但是出于同一师门的不同届学生间却很少来往。如果能搭建一个平台，让毕业的学长学姐与在校的学弟学妹在一起交流学习生活中的经验和体会，那该多好啊。
正巧，去年我刚送走一届初三学生，于是开始了自己的计划。
中考结束，我用剩余的班费给每位学生买了一件纪念礼物，并嘱托大家在公布分数前这段时间，给下一届的学弟学妹们写一封信。信里，可以把自己初中三年一些好的学习方法、一些失败的教训、一些有关初中的生活体悟分享给下一届学生，并附上几句勉励的话等等。领中考成绩条那天，班里几乎所有同学都写了信，厚厚的一沓。其中，有位细心的同学还有针对性地写了两封信，一封写给未来的学弟们，一封写给未来的学妹们，让我感动不已。秋学期开学那天，我挑选了二十几封有代表性的信发给了新生，让他们相互传阅。新生们读完后，纷纷表示收获很多，此举也获得家长和学校的赞扬。
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