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三年级语文老师可以从《孔子拜师》的课后教学反思中学到什么教学经验和方法呢?小编在此整理了人教版三年级语文上册孔子拜师教学反思，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版三年级语文上册《孔子拜师》教学反思1
一、谈话导入，找准切入点。
在课前预习中，我要求学生充分收集有关孔子和老子的资料。课堂伊始，我请学生交流自己对孔子的理解，促使学生主动的探究学习，激发学生对孔子有一个整体的感知。在学生交流的过程中，我及时抓住有效的信息，并以此为切入点相机导入，展开教学。
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