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“好雨知时节，润物细无声”，如果教育的田野还不够葱郁，尽管用“自主管理”的甘露去滋润。在新的教育形势下，自我教育、自我管理是每一个学生健康成长的源动力。为了扭转部分学生自理能力差、责任意识淡薄、难于管理的实际情况，树立学生的主人翁意识，培养学生的自主、自立、自治能力、组织管理能力和团结协助精神，把每一个学生都塑造成社会的有用之才。我们立足校情，制定了一系列行之有效的学生自主管理措施。在活动的推动下，我们的学校已是“春光满园，百花争艳”。这得益于万古镇这片厚重的文化沃土，更得益于万古初中人对这种文化的继承和创新。
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