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八年级《爱的教育》读后感与思考模板8篇

八年级《爱的教育》读后感与思考有哪些？读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。下面是小编为大家整理的八年级《爱的教育》读后感与思考，希望对大家有所帮助。

八年级《爱的教育》读后感与思考【篇1】

我村的“农家书屋”建立后，我和朋友们只要有空闲总是到这里津津有味地看着书，把农家书屋当成了自己的小天地、增长知识的好地方。

今天是双休日，我做完家庭作业，闲着没事就约伙伴们到“农家书屋”去。对于我们农村的孩子来说，不像城里的孩子到图书馆随时看书或参加各种各样的活动，是常常闲在家中，无所事事，就来这里看看书。这一回我看了《爱的教育》后很有感触，要是大家都有一颗善良的心，那该多好啊!

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