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人教版六年级上册语文山雨教学反思
教学反思是发现问题和改进教学的一条有效途径，六年级语文老师在上完《山雨》课后应该如何进行反思呢?小编在此整理了人教版六年级上册语文山雨教学反思，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版六年级上册语文《山雨》教学反思1
计划和现实总是有距离的，我美美地设计的教学方案，在教学过程中我才发现漏洞百出。
教学过程中我发现了这样几个问题：
1、孩子们的预习流于形式。课文是按什么顺序写的?这样简单的问题对孩子们来说都有一定的难度。在交流讨论的时候无数孩子低垂着脑袋，无法开口。这说明，孩子们的预习并没有收到任何的实效。他们只是做做样子。天知道他们三个一群，五个一伙在做什么呢?看来，早自习我放羊式的预习是不可取的。
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