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五年级科学肺和呼吸教学设计
学生中对呼吸的普遍认知状况还只是停留在现象表面，而对肺的内部是什么样的，为什么能帮助人体完成呼吸这一工作的，呼吸除了肺外，还需要哪些器官参与呢?接下来小编为你整理了五年级科学肺和呼吸教学设计，一起来看看吧。
五年级科学肺和呼吸教学设计
教材分析
本课指导学生认识人的呼吸器官及其作用;在能力培养方面，属于“观察能力”和“实验能力”的系列。
本课的思路是：先突破难点，指导学生认识呼吸的意义，然后指导学生认识担负呼吸任务的器官，接着测一下肺活量，最后向学生进行呼吸卫生教育，并设计一份戒烟小报。
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