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本节课的学习目标是让学生能够比较分母相同或分子是“1”的两个分数大小，能用符号表示一组分数的大小，接下来是为大家带来的分数的大小教学反思，望大家喜欢。
分数的大小教学反思范文一
本次评优课我执教的分数比较大小，上完课发现自身的一些优势和不足现在做一下反思：
优点：
1、从学生比较感兴趣的话题入手，创设情境激发学生的学习兴趣，能够利用多媒体辅助教学。
2、因材施教，根据学生的总体水平进行了备课，把分数比较大小的难点放在了一课时。根据练习反馈，看出大部分学生已经掌握所学知识。
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