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知识与技能是支撑教师立于讲台而不倒的两根支柱。新教材中，文学作品占40﹪，高中生课外自读文学名著不少于300万字，这就要求语文教师要有深厚的文学功底和广博的知识储备。下面是小编为大家整理的关于高中语文教学方法实践，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1高中语文教学方法和实践
一、要有较高的知识技能素质
知识与技能是支撑教师立于讲台而不倒的两根支柱。新教材中，文学作品占40﹪，高中生课外自读文学名著不少于300万字，这就要求语文教师要有深厚的文学功底和广博的知识储备。没有深厚的文学底蕴，就无法驾驭教材引导学生。当然，不仅仅是文学，还应该有史学、哲学、天文、地理等各方面知识的准备。因此，就知识而言，语文教师应具有高层次的网络化结构，才可能左右逢源。同时，现代教学的新局面也要求我们在教学技能上应具有高智能的复合型结构。由于新教材对教学目标的重新定位，教学中注意追求人的全面素质的提高，这对语文
教师的要求也相应有了新的内容。我们要充分挖掘自身潜能，掌握先进的教学手段，不断提高自己的基本素质，能说会写，博学广识，力求做一个复合型的人才。
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